Simulado

Professor Naldo
2015
conter12



I.O simulado contém 10 questões na forma de teste.
II. Cada teste possui apenas uma alternativa correta.
III. O tempo limite deste simulado é de 30 minutos.

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Boa prova!



00:30:00
Questão: 1

Quando os astronautas da missão Apollo estiveram na Lua, um dos astronautas, em um veículo espacial, ficou em órbita circular gravitando em torno da Lua. Durante a metade de sua órbita, o astronauta ficou do lado da face oculta da Lua e, neste intervalo de tempo, foram interrompidas todas as comunicações com o resto da humanidade. Admita que a sua órbita foi suficientemente baixa para que a aceleração da gravidade nos pontos de sua órbita tivesse intensidade igual ao respectivo valor na superfície da Lua (satélite rasante).
Considere os seguintes dados:
1) Raio de órbita (raio da Lua): 1,7.106 m;
2) Intensidade da gravidade na superfície lunar: 1,7m/s2.
Adotando-se p = 3, o intervalo de tempo em que as comunicações com a Terra foram interrompidas é um valor mais próximo de:


A 8,0 min
B 10 min
C 20 min
D 50 min
E 100 min

Questão: 2

Um helicóptero H se movimenta na descendente com velocidade inicial , de
módulo 10m/s, formando um ângulo de 3° com a horizontal, conforme mostra
a figura abaixo. A aceleração do helicóptero é constante, horizontal e contrária
ao movimento. Quando o helicóptero atinge o ponto P, 50 m abaixo da posição
inicial, o seu movimento passa a ser vertical com aceleração zero.


Qual é, aproximadamente, em m, o deslocamento horizontal X do helicóptero?
Dados: cos 3° = 1
sen3° = 0,05


A 32
B 50
C 167
D 500
E 1000

Questão: 3

Um pequeno avião a jato, de massa 1,0 104 kg, partindo do repouso,
percorre 1,0 . 10
3 m de uma pista horizontal e retilínea até decolar.
Nesse percurso, a resultante das forças aplicadas no avião tem
intensidade igual a 1,8 . 10
4 N. A velocidade final da aeronave no
final do percurso, no momento da decolagem, em km/h, tem intensidade igual a


A 118
B 157
C 216
D 255
E 294

Questão: 4

O bungee jump é um esporte radical no qual uma pessoa salta no
ar amarrada pelos tornozelos ou pela cintura a uma corda elástica.


Considere que a corda elástica tenha comprimento natural
(não deformada) de 10m. Depois de saltar, no instante em
que a pessoa passa pela posição A, a corda está totalmente
na vertical e com seu comprimento natural. A partir daí, a corda
é alongada, isto é, tem seu comprimento crescente até que a pessoa
atinja a posição B, onde para instantaneamente, com a corda deformada ao máximo.

Desprezando-se a resistência do ar, é correto afirmar que, enquanto
a pessoa está descendo pela primeira vez depois de saltar, ela


A atinge sua máxima velocidade escalar quando passa pela posição A.
B desenvolve um movimento retardado desde a posição A até a posição B.
C movimenta-se entre A e B com aceleração, em módulo, igual à da gravidade local.
D tem aceleração nula na posição B.
E atinge sua máxima velocidade escalar numa posição entre A e B.

Questão: 5

Um garoto, apoiando-se em uma bengala, encontra-se em cima
de uma balança que marca 40kg.

Se o garoto empurrar fortemente a bengala contra a balança
e, se durante essa ação, ele não tirar os pés da balança, mantendo
o corpo numa posição rígida, como mostra a figura, podemos afirmar que

A é a lei da gravitação universal que rege o funcionamento da balança.
B a balança marcará menos de 40kg.
C a balança marcará mais de 40kg.
D nada se pode concluir, pois não sabemos o valor da força que a bengala faz sobre a balança.
E a balança marcará os mesmos 40kg.

Questão: 6

A escultura Vírgula, do artista Po Wang Shu, exposta na
Universidade de Tecnologia do Texas, é uma esfera de
aço inoxidável, que reflete o movimento dos pedestres e
a paisagem do local.


Considere que, quando uma pessoa permanece parada a 2,0m
de distância da esfera, ela vê sua imagem com altura igual a um quinto
da medida de sua altura real. Considerando válidas as condições de
nitidez de Gauss, é correto afirmar que a escultura funciona como um
espelho esférico cujo módulo da distância focal, em metros, é igual
a

A 0,2m
B 0,5m
C 0,6m
D 0,8m
E 1,0m

Questão: 7

A região do brejo paraibano é destaque no cenário nacional na produção aviária.
Após o abate, os frangos destinados aos mercados consumidores são transferidos
para frigoríficos onde são armazenados à baixa temperatura e, posteriormente,
transportados. Um frigorífico hipotético, usado nesse tipo de indústria, consome,
em uma hora, 500 kJ de energia elétrica e rejeita 750 kJ para o ambiente externo.
Para manter o frango à temperatura desejada, é necessário retirar 10 kJ de calor de
cada frango, por hora. Considerando que toda a energia consumida é transformada em
trabalho, conclui-se que o número de frangos que pode ser armazenado no referido frigorífico é:

A 25
B 50
C 75
D 10
E 125

Questão: 8

No circuito elétrico abaixo esquematizado, o gerador
elétrico possui resistência elétrica desprezível.
Tanto o amperímetro, quanto o voltímetro, são
considerados ideais. As lâmpadas ilustradas são
idênticas e trazem as informações
nominais (1W - 10V).


Após fechar-se a chave K, o amperímetro e o voltímetro
indicarão, respectivamente,

A 50 mA e 1,25 V
B 25 mA e 1,25 V
C 50 mA e 2,50 V
D 25 mA e 2,50 V
E 75 mA e 5,00 V

Questão: 9

Um elétron é acelerado do repouso por uma diferença
de potencial V e entra numa região na qual atua um
campo magnético, onde ele inicia um movimento
ciclotrônico, movendo-se num círculo de raio R
E
com período T
E. Se um próton fosse acelerado do
repouso por uma diferença de potencial de mesma
magnitude e entrasse na mesma região em que atua
o campo magnético, poderíamos afirmar sobre seu raio
R
P e período TP que
Note e adote:O elétron e o próton penetram no
campo magnético como velocidades iguais.
A RP = RE e TP = TE.
B RP > RE e TP > TE.
C RP > RE e TP = TE.
D RP < RE e TP = TE.
E RP = RE e TP < TE.

Questão: 10

Hans Christian Oersted foi um físico dinamarquês que,
entre seus inúmeros trabalhos, provou experimentalmente
a relação entre a eletricidade e o magnetismo. Ele fez
uma agulha de uma bússola se desviar, quando próximo
a ela um fio condutor conduzia uma corrente elétrica. Um
aluno, ao tentar reproduzir o experimento de Oersted, utilizou
uma bússola, um fio reto condutor, duas pilhas e um interruptor,
fazendo a montagem conforme figura a seguir.


Ao fechar o interruptor, o aluno percebeu que a agulha da bússola
sofreu um desvio que está mais bem representado pela alternativa:

A
B
C
D
E



Confira o resultado do simulado:

Confira o gabarito do simulado e observe o nível de acertos necessários para a classificação nos diversos cursos oferecidos pelas universidades públicas.